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摘要:
双手指语人们也称指式音节,声母用右手打,韵母用左手打,左右相拼成一音节。双手指语是一种地方指语,在实际的教学中有很强的生命力.有很多优点,本文旨在通过论述双手指语的设计原则和拼打方法,来说明特师生学习双手指语的重要意义以及在学习手语的过程中应该注意的一些学习技巧和方法。
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机构学及其在手指语合成中的应用
手指语
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机构学
内容分析
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文献信息
篇名 特师生应该掌握双手指语
来源期刊 科学时代:综合版 学科 教育
关键词 双手指语 指式音节 韵母指式
年,卷(期) kxsdzhb_2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-67
页数 3页 分类号 G762.2
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1 黄翠兰 5 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
双手指语
指式音节
韵母指式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代(综合版)
月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
2007
chi
出版文献量(篇)
310
总下载数(次)
1
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