浅议语文教学中比较法的运用

• 作者: 陶才能
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 比较法 触类旁通能力 举一反三 阅读方法 复习巩固 知识 学生
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

在教学中，比较法是最佳的阅读方法之一。它是通过比较、分析某类知识的相同点和不同点，从而系统掌握这类知识，提高学生举一反三、触类旁通能力的一种方法。讲课时运用比较法，既可以有助于学生对所学知识加深印象，复习巩固旧知识，又可以提高他们举一反三、主动获取新知识的能力。下面就谈谈在语文教学中我是如何应用比较法的。

作者信息

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1	陶才能		1	0	0.0	0.0