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摘要:
打造高质量的精品课程对推动教育教学改革、全面提升教学质量具有重要意义.在正确的建设思想指导下,动态的科学管理保证课程建设良性发展,健全的发展性评价机制监控课程建设质量,结合校情制定正确的精品课程建设方略,有效促进精品课程建设效益的提高.
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文献信息
篇名 高校精品课程建设方略初探
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 精品课程 教学管理 课程评价
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 精品课程建设
研究方向 页码范围 23-24,37
页数 3页 分类号 G71
字数 4101字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2007.06.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 季晓辉 南京医科大学教务处 154 1253 19.0 26.0
2 王心如 181 2133 23.0 36.0
3 唐文 南京医科大学教务处 46 459 12.0 20.0
4 朱萍 南京医科大学教务处 14 43 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
精品课程
教学管理
课程评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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