打破教育理念的界限

• 作者: 李富旺
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 教育理念 基础教育课程改革 情感体验 情绪生活 课堂教学 教学过程 学生 教师
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G640

摘要

本次基础教育课程改革要落实的一个核心理念就是“一切为了每个学生的发展”。具体要求就是：第一，关注每一个学生。把每一个学生都看成是生动活泼的人、发展的人、有尊严的人，教师在课堂教学中，要把所有学生都看成是自己应该关注的对象，通过尊重、关心、牵挂，让学生享受最好的教育。第二，关注学生的情绪生活和情感体验。教师用“心”施教，体现教师热切的情感，使教学过程成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验。