小说教学中的逆向思维——兼谈《变形记》与《守财奴》的比较阅读

• 作者: 徐曼宇
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 小说教学 《守财奴》 《变形记》 比较阅读 逆向思维 人物形象 模式理论 感知
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

小说教学的一般模式是通过情节的把握感知人物形象。由人物形象的分析探讨主题。这一过程由形象到抽象，由感性到理性，一切水到渠成。然而任何一种教学模式理论在实际的教学中都不应也不可能一成不变，而是不断丰富的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐曼宇		25	17	2.0	3.0