例谈课堂教学中的巧引妙导

• 作者: 李静
• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 语文教师 引导 毛泽东 学生认知 革命家 设计 陈胜 学生参与 随机应变
• 年，卷（期）: 2007,（26）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

课堂上出现了意外,作为语文教师应该如何应对呢?最理想的状况莫过于随机应变,临堂设计,把讨论引导到课题中来,把它转化为课堂教学中的一个亮点.学生的奇想往往是教师想不到的,同时又是大多数学生认知范围内的问

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李静		12	1	1.0	1.0