网络课程的教学模式研究

• 作者: 李钢 肖守柏
• 来源期刊: 科技广场
• 学科: 教育
• 关键词: 网络课程 资源
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 科技与教育管理
• 页码范围: 174-176
• 页数: 3页
• 分类号: G642.3
• 字数: 3300字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4792.2007.04.065

摘要

进入21世纪随着计算机网络技术和Internet的不断发展,网上教学已经成为一种现实,网络课程的开设已成为不可逆转的趋势.网络教学具有时效性、共享性、交互性和个别化等特点,教师在教学过程中如何根据网上教学不同的教学模式,发挥教师的主导作用和激发学生自主学习使学生成为认识的主体,逐渐成为一个影响网络教学发展的问题.这就要了解网上教学的教学模式及其特点,在教学工作中不断实践与创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖守柏	江西蓝天学院信息技术研究所	22	32	3.0	4.0
2	李钢	江西蓝天学院计算机中心	2	1	1.0	1.0