问题设计与学生思维能力的培养

• 作者: 杜焱 郝显东
• 来源期刊: 科学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 能力的培养 学生思维 问题设计 “问题意识” 课堂教学 新课程标准 提出问题 思维能力
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

在新课程标准中，十分强调培养学生的“问题意识”，因为问题是课堂教学的中心，教学离不开问题的设计，教师提出问题的角度、层次和要求直接影响着对学生思维能力的培养。那么，如何通过问题的设计来培养学生的思维能力呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜焱		1	0	0.0	0.0
2	郝显东		1	0	0.0	0.0