高中班级自主管理的认识与思考

• 作者: 文毅
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 班级自主管理 模式 思考
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G635
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2007.10.026

摘要

自主教育、自主管理是培养学生"终身学习"习惯的一种重要手段,传统的教育注重对学生的"包办",忽视学生的主体地位,学生在学校教育中处于从属、被动地位,表现为对知识的被动接受,班级管理的被动服从.在班级管理中实施自主管理,有利于激发学生为班集体服务的意识;有利于落实班集体的具体事务,实现全员自主管理;有利于培养学生的组织管理能力,为学生可持续发展奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文毅		1	15	1.0	1.0