以"同课异构"为载体,构建思品课片区协作教研文化

• 作者: 卢飞若
• 来源期刊: 基础教育研究
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 所属期刊栏目: 教研园地
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2007.08.006

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢飞若		4	17	2.0	4.0