让学生创造性地阅读文本

• 作者: 何汉池
• 来源期刊: 中学语文：教学大参考
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读文本 学生创造性 创造性阅读 文本阅读 引导学生 合理想象 新课标 价值观
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

新课标下的文本阅读．重在欣赏、感受和体验。创造性阅读．就是让读者赋予文本以自己的意义．引导学生在掌握原意的基础上敢于向作者挑战．根据自己的经验、价值观、所处环境等对课文进行多元理解。若仅仅停留在实读层面上．那是远远不够的。要让学生跳出文本这个狭小的天地．进行合理演绎．拓展文本的外延。善于合理想象．挖掘作者的未尽之言，真正让阅读成为一个再创造的过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何汉池		2	0	0.0	0.0