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走出校本课程开发的误区
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校本课程开发
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校本课程
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文献信息
篇名 开发校本课程和开展校本培训的实践探索
来源期刊 教育导刊 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 课改平台
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 G42
字数 3266字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3476.2007.01.010
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗曼华 2 2 1.0 1.0
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