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摘要:
在中职语文课堂教学中,突出学生的主体地位十分重要,方式也可多种多样。可以通过把歌声引入课堂.把绘画引入课堂,把求并思维带入课堂等方法,充分调动学生的学习热情从而提高学生学习的主动性。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 调动学生语文课堂学习热情的几种方式
来源期刊 四川工程职业技术学院学报 学科 教育
关键词 职业高中 语文 课堂教学
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G712
字数 语种
DOI
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1 陈天润 1 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
职业高中
语文
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
装备制造与教育
季刊
大16开
四川省德阳市泰山南路二段801号
1987
chi
出版文献量(篇)
4182
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14
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3788
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