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摘要:
材料解析题作为最具有历史学科特色的题型,在高考历史命题中得到普遍的采用。尤其是随着高中历史新课程的推进,课程观逐渐取代教材观,在考查目标上强调过程与方法、情感教育与价值观,更进一步推动了材料解析题的发展,其难度也随之提高。那么,材料解析题究竟难在哪里?下面试从材料的选取和问题的设计这两个方面作一简要的分析。
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文献信息
篇名 解读材料解析题的难度系数
来源期刊 中学历史教学 学科 教育
关键词 材料解析题 难度系数 高中历史新课程 解读 高考历史 学科特色 考查目标 情感教育
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G633.51
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏东平 11 2 1.0 1.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
材料解析题
难度系数
高中历史新课程
解读
高考历史
学科特色
考查目标
情感教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学
月刊
1009-3435
44-1142/G4
16开
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
46-79
1956
chi
出版文献量(篇)
6110
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51
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2560
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