内外兼修 刚柔并济——高师声乐教学中歌唱技术训练外的思考与实践

• 作者: 黄鸾
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高师声乐教学 技术训练 实践 音乐教育专业 专业培养目标 歌唱 刚柔 内容和方法
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G650

摘要

高校音乐教育专业的声乐课程在面对学生声乐水平总体偏低的状况下,教师在声乐教学过程中应多一些思考和实践,应结合专业培养目标,在不违背专业规律、教学准则、教学大纲的前提下,适时地对声乐技术外的素养多加以培养和提高。因时、因地、因人地选择合适的教学内容和方法对培养对象施以有效的教育,才能使每一个学生在课堂上获得属于自己的收获。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄鸾	三峡大学艺术学院音乐系	3	8	1.0	2.0