教育公平面临的现状及对策分析

• 作者: 高静
• 来源期刊: 行政与法
• 学科: 社会科学
• 关键词: 教育公平 现状 原因 对策
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 探索与争鸣
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 分类号: G122
• 字数: 6357字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-8207.2007.04.017

摘要

教育是"培养新生一代准备从事社会生活的整个过程".受教育是宪法赋予每个公民的权利,但是,还有相当一部分应该接受教育的人群因为诸多因素的影响而不能受到比较系统的教育.教育的不公平不仅拉大了社会成员之间的距离,也不利于社会的稳定和发展.为此,亟需制定相应的对策促进教育公平.