作者:
原文服务方: 钟表       
摘要:
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教学生读懂人物
人物形象
品读
感悟
读懂教材本质,灵活用好教材
读懂
方式
起点
体系
意图
读懂古代诗歌的有效路径
古代诗歌
鉴赏
读懂
路径
港口岸线资源使用许可拍卖模型
港口岸线资源
英式拍卖
一级密封价格拍卖
许可
博弈
内容分析
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文献信息
篇名 读懂拍卖
来源期刊 钟表 学科
关键词
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 拍卖情报
研究方向 页码范围 140-144
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
钟表
双月刊
1002-1795
61-1115/TH
大16开
1970-01-01
chi
出版文献量(篇)
3536
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159
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