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摘要:
江苏省扬州市育才实验学校特级教师林俊总结出学法指导的四条策略:一是发挥教师示范作用,让学生在模仿活动中掌握学法.如教学1~5的乘法口诀,是按照观察情境图-填写表格-列出算
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篇名 如何进行学法指导
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 教师示范作用 实验学校 扬州市 学生 特级教师 学法指导 知识系统 乘法口诀 江苏省 教学内容
年,卷(期) 2007,(Z4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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教师示范作用
实验学校
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学生
特级教师
学法指导
知识系统
乘法口诀
江苏省
教学内容
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广西教育(中等教育)
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