非教师个体因素对学生评教结果影响的实证分析

• 作者: 刘小琼 王祖山
• 来源期刊: 科技广场
• 学科: 社会科学
• 关键词: 非教师个体因素 评教 影响
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 科技与教育管理
• 页码范围: 174-176
• 页数: 3页
• 分类号: C812
• 字数: 2281字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4792.2007.06.069

摘要

影响学生评教结果的因素很多,既有教师个体因素,又有非教师个体因素,本文研究非教师个体因素对学生评教结果的影响.利用实证方法,分析了课堂合班数、课堂学生人数、教师学期工作量、学生入学层次、学生所在年级和是否精品课程等因素,发现这些因素对评教结果的影响是存在的,但不同因素对不同对象影响不同.通过此文分析,为科学利用评教结果提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王祖山	武汉工程大学经济管理学院	33	111	6.0	9.0
2	刘小琼	武汉工程大学经济管理学院	1	3	1.0	1.0