浅议教学反思

• 作者: 文兴艳
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 关键词: 教学反思 教学内容 教师活动 学生活动 教案设计 教学目的 教育思想 教学过程
• 年，卷（期）: xbzj_2007,（6）
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

有人说“教师的教案设计可由五列并行构成，第一列是教学内容的展开过程；第二列为教学目的（知识、思维、品格）实现的相应内容（程度）；第三列为相应的教师活动（主要指对学生的引导）；第四列不同步的学生活动（合作、质疑）；第五列为教学反思，接纳新的教育思想和观念。”可见，教学过程应突出以教学内容展开为载体，以情感激发、持续为前提。

作者信息

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1	文兴艳		1	0	0.0	0.0