论高师音乐教育专业古筝教学改革

• 作者: 李伟
• 来源期刊: 乐器
• 学科: 教育
• 关键词: 高师音乐教育 多元文化音乐教育 古筝教学改革
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 教师园地
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G65
• 字数: 4022字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-5995-B.2007.02.019

摘要

高师音乐教育的主要任务是向社会输送合格的、优秀的音乐教师,器乐教学是高师音乐教育的重要内容之一.高师古筝课程的重要意义不光是使中小学音乐教师掌握一定的古筝演奏技能,还在于可以使他们掌握丰富的民族音乐知识,形成多元音乐文化观,弘扬民族文化和民族精神.但是,长期以来,在高师古筝的教学过多关注技能而忽视音乐文化的学习,不利于培养具有较高水准的音乐师资队伍.笔者有鉴于此,对高师古筝改革提出一些建议,认为应该从教学内容、教学形式以及课程设置等方面进行改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李伟	安徽师范大学音乐学院	80	211	8.0	11.0