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摘要:
传统的网络教学系统缺乏智能性和适应性,无法为学生提供个性化的学习环境,智能Agent技术的发展为解决这些问题提供了新的思路和方法.给出了基于多Agent的网络教学系统的整体设计,具体介绍了其组成模块的功能,并探讨了如何进行学生认知能力的定量评估和学生成绩的综合评定.
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文献信息
篇名 基于多Agent的网络教学系统研究与实现
来源期刊 信息技术 学科 工学
关键词 多Agent 网络教学 认知能力
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 基金项目
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 TP391.7
字数 3475字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-2552.2007.05.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 费洪晓 中南大学信息科学与工程学院 105 1153 15.0 30.0
2 倪敏 中南大学信息科学与工程学院 3 18 3.0 3.0
3 张东坡 中南大学信息科学与工程学院 1 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多Agent
网络教学
认知能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息技术
月刊
1009-2552
23-1557/TN
大16开
哈尔滨市南岗区黄河路122号
14-36
1977
chi
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11355
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31
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