动态分组在中小学英语教学中的应用

• 作者: 吴秋容
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语教学 分组 应用 九年义务教育 教学观念 教学方法 小学三年级 就近入学
• 年，卷（期）: jyqbck_2007,（6）
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

在教学中尝试“动态分组”的研究，背景主要基于以下三点：第一，实行了九年义务教育后，绝大多数的初一新生均是免试就近入学，随机编班，学生的知识、能力和个性等都差异很大；本校从小学三年级开始开设英语课。第二，近年来，由于客观方面的原因，学校班额很大，每班的学生均在60人以上甚至有86人一班的，无形之中教师的工作量增加了不少。第三，新一轮的课程改革引起新旧教学观念，新旧教学方法的必然碰撞，如何转变教学观念，教学方法如何创新，是我们必须面对的现实问题。

作者信息

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