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“一个中心,两个管理”教学构想
教学
课堂管理
课程管理
紧扣一个条件巧用两个关系--对追及问题的认识与思考
追及问题
速度相等
时间关系
位移关系
两个超可解性定理的一个简洁证明
有限群
可解群
超可解群
Sylow子群
可补子群
将一个偶数表为两个素数的二进伪和
哥德巴赫猜想
孪生素数猜想
哈代-李特伍德猜想
二进伪和
沃尔什函数
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 一个问题两种策略——对一个问题的两个教学案例的评析
来源期刊 物理通报 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 研究性教学案例
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G63
字数 2310字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0509-4038.2007.06.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柴宏良 8 4 1.0 1.0
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相关学者/机构
期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
出版文献量(篇)
9548
总下载数(次)
35
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