试论新课程背景下的校本教研

• 作者: 任京民 陈燕
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 校本教研 行动研究 教师 课程改革方案 基础教育课程改革 教学研究 课程实施 教学实践 研究性教学
• 年，卷（期）: shjy_2007,（10）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G632.3

摘要

作为一种新的研究理念,校本教研是我国新一轮基础教育课程改革中诞生的一个新生事物,它要求教师以研究者的姿态出现在学校的舞台上。本文通过探讨新课程与校本教研的关系、校本教研实施的策略和成果问题,希望能为推动教师尽快适应新课程和实现教师的专业发展贡献绵薄之力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任京民	淮北煤炭师范学院教育系	12	78	3.0	8.0
2	陈燕		11	26	2.0	5.0