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摘要:
在我国传统的大学英语教学中,忽视了学生的主体作用,对学生的个体发展产生了很不利的影响,因此,本文想从大学英语教学的实际出发,探讨一下学生主体作用在英语教学中的体现.
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发挥学生主体作用,提高高中英语教学质量
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教学质量
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学生主体作用在英语教学中的体现
来源期刊 双语学习 学科
关键词 学生 主体作用 英语教学
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 麦晓萍 湛江师范学院外国语学院 5 17 1.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
学生
主体作用
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
双语学习
半月刊
1671-6280
11-4802/G4
大16开
北京市北礼士路中国出版集团
2003
chi
出版文献量(篇)
967
总下载数(次)
4
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