一位物理教师的人文情怀——记全国模范教师沈秋发

• 作者: 朱家贤 王光厚 王宜
• 来源期刊: 安徽教育
• 学科: 历史
• 关键词: 全国模范教师 秋发 物理教师 奥林匹克竞赛 教坛 高中物理 教育岗位 一级教练员 最佳成绩 理科实验
• 年，卷（期）: ahjy_2007,（9）
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: K825.46

摘要

马鞍山市高中物理学科带头人、马鞍山二中连续三届年级组长、挑大梁的物理教师沈秋发,16岁考进芜湖师专,18岁登上高中讲台,至今已在教育岗位上辛勤耕耘了27个春秋。他的执教能力,已一次次得到印证:2002年,他以物理学科总分第一名的成绩被评为"安徽省第二届教坛新星";2003年,在第二十届物理奥林匹克竞赛复赛中,他所任教的马鞍山二中理科实验班共有8人获得安徽省一等奖,一人进入省代表队,在全国决赛中获二等奖,创全省6个理科实验班最佳成绩,他本人也因此获得我省"物理奥林匹克竞赛一级教练员"称号;2006年,第二十三届物理奥林匹克竞赛中,他辅导的学生有9人获得省一等奖,2人以总分第二、第三名的成绩进入省代表队,并在当年的全国决赛中双双获得二等奖,被保送到清华大学数理基础班和北京大学物理系。在一次奥赛复赛中,同一所学校获一等奖的人数和以正选身份进入省代表队的人数,均为我省物理奥赛史上最多!走近沈秋发老师,你能感受到一名物理教师的严谨规范、细致入微;然而,给你留下更深刻印象的,是他时时展现的人文情怀——在教学中,向学生渗透人文情感;在育人时,关照学生的生命态度;在师德修养上,彰显出模范教师的人格魅力。