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摘要:
以观察和实验为基础的中学物理课程,具有求知、应用、教育和发展的四大功能。这里结合我们物理教研组五年来的课改探索和实践,谈谈我们组织特色教研活动、培育特色教师的做法。
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化学教学论实验
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关于高中化学实验教学研究
高中化学
实验教学
演示实验
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文献信息
篇名 以实验教学研究为中心注重教师间的互补
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 实验教学研究 特色教师 物理课程 教研活动 教研组 中学 教育 课改
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王肇铭 上海市进才中学物理教研组 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学研究
特色教师
物理课程
教研活动
教研组
中学
教育
课改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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