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摘要:
文章通过对“传统”灌输式视唱练耳教学现状的分析,并与西方视唱练耳教学相比较,阐述了利用多媒体进行视唱练耳教学的优势,提出了数字化环境下的视唱练耳教学模式,这为音乐基础课程改革与发展提供了有意义的参考。
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改进方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 数字化环境下的视唱练耳教学
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 数字化 视唱练耳 教学
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 J613.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹宜宁 三峡大学艺术学院 24 16 3.0 3.0
2 孙瑜 三峡大学艺术学院 17 72 4.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
数字化
视唱练耳
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
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136
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37376
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