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让学生敢问、乐问、善问
学生
氛围
疑问
让学生敢问善问
敢问
善问
课堂教学
巧妙启思,打开学生思维金钥匙
小学英语
思维能力
兴趣
情境
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “善问”——激活学生思维的金钥匙
来源期刊 青年教师 学科 教育
关键词 学生思维 金钥匙 激活 教学语言 探究活动 提出问题 思维过程 基本功
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 单芬芬 浙江省永嘉县教育局教研室 2 3 1.0 1.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生思维
金钥匙
激活
教学语言
探究活动
提出问题
思维过程
基本功
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年教师
月刊
16开
吉林市北京路育才胡同28号
1994
chi
出版文献量(篇)
7595
总下载数(次)
22
总被引数(次)
2262
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