加强实验室管理提高实验教学质量

• 作者: 关绍康 张锐 申长雨
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 实验室 教学管理 实验队伍 教学质量
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 实验室建设与管理
• 页码范围: 105-107
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 4332字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2007.06.048

摘要

围绕教育质量工程和创新型人才培养模式,通过加强实验室管理,突出教学仪器设备的基础功能,实验教学环节的关键作用和实验教师队伍的核心位置,全面完善教学实验中心职能,促使实验教学顺畅、有序、合理、高效运行,全面培养学生的实践创新能力和工程应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	关绍康	郑州大学材料科学与工程学院	192	2098	22.0	33.0
2	申长雨	郑州大学材料科学与工程学院	279	3147	28.0	40.0
3	张锐	郑州大学材料科学与工程学院	142	1144	18.0	24.0