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摘要:
所谓"阶段式"土力学实验教学,就是改变以往土力学实验多侧重于理论验证及机械的实验方法,打破教材框框,合理安排实验内容、顺序,分解实验目标、要求,更好地培养学生的动手能力和科学实验能力.
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文献信息
篇名 "阶段式"土力学实验的教学实践
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 土力学 实验 阶段式
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G42
字数 1452字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2007.03.022
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研究主题发展历程
节点文献
土力学
实验
阶段式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
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16
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