浅谈多元智能在英语教学中的运用

• 作者: 王曼娇
• 来源期刊: 网络科技时代
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智能理论 英语教学 学习活动 身心发展 学习兴趣 单词记忆 学习能力 教学方式
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

多元智能理论指出每个人都拥有多种智能，但每种智能的发展是不平衡的，学生在英语学科的学习活动中必然存在各种智能差异。因此，从多元智能的角度看，英语教学的目标，就是要按学生身心发展规律与兴趣特点设计大量的语言活动，从不同角度实践多元智能理论，培养发展学生的不同智能，充分调动学生的学习兴趣，从单词记忆、口语的表达、语法的运用，同时掌握一定的阅读一写作技巧等内容的学习，从根本上提高学生的英语学习能力，通过多元化的课堂教学方式，开发每个学生的潜能．促进每个学生的全面发展。

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1	王曼娇		1	0	0.0	0.0