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摘要:
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珞巴族ABO血型系统遗传多态性分析
珞巴族
血型
基因频率
遗传距离
遗传多样性
浅谈赫哲族鱼皮画图案的特色和文化传承
赫哲族
鱼皮画
图案
特色
文化传承
艺术创作
赫哲族传统工艺的保护与传承
赫哲族
鱼骨
镂空雕
木雕
西藏珞巴族15个STR位点遗传多态性研究
珞巴族
短串联重复序列(STR)
遗传多态性
民族起源
进化树
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “不是珞巴族,是赫哲族”——一则培养学生信息处理能力的教学案例
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 信息处理能力 珞巴族 教学案例 学生 赫哲族 《品德与社会》 培养 小组合作
年,卷(期) xxdy_2007,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯建平 杭州市余杭区仓前中心吴山校区 2 0 0.0 0.0
2 谈海琴 杭州市余杭区仓前中心吴山校区 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息处理能力
珞巴族
教学案例
学生
赫哲族
《品德与社会》
培养
小组合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学德育
半月刊
1674-3121
CN 44-1144/G4
广州石牌华南师范大学教育楼一楼
出版文献量(篇)
6032
总下载数(次)
11
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