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巧设一个实验突破三大难点——向心加速度教学新探
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摘要：
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一个别开生面的加速度引入
加速度
案例分析
高中物理
巧设小实验，突破《重力》教学重、难点
巧设实验
突破
重点
难点
基于Model 1221的小型加速度测量系统
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物理通报
主办单位：
河北省物理学会
中国教育学会物理教学专业委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
0509-4038
CN：
13-1084/O4
开本：
大16开
出版地：
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
邮发代号：
18-54
创刊时间：
1982
语种：
chi
出版文献量（篇）
9548
总下载数（次）
35
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