围绕课堂提问设计专题教研活动

• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂实录 教研活动 提问设计 新课程理念 专题 教学参考 活动设计 教学模式
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 页码范围: 102-104
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

在新课程理念下，市教委推出“862观课、评课”活动，给教师如何实施新课程提供了丰富的教学参考。如何发挥这些课堂实录资源，是我们在教研活动设计前首先考虑的问题。这次的课堂实录设计的理念比较新，给我们如何实施新课程提供了借鉴，但也存在一些不足的地方，是不是有必要对整堂课的内容进行分析呢？我们感到由于这些课的教学模式、课型存在差异，