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摘要:
随着现代教育技术的发展,教学已经不再受限于教师教育能力的高低了,如何获取令人满意的教学实效,如何使教学朝实践合理性迈进,及时进行教学反思是每一位充满职业道德感的教师所应考虑并加以实施的.
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文献信息
篇名 浅谈对反思性教学的认识
来源期刊 河南农业 学科 教育
关键词 反思性教学 教学反思 教师
年,卷(期) 2007,(22) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G42
字数 2390字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-950X.2007.22.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹玉瑞 19 34 3.0 4.0
2 赵纪青 16 10 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
反思性教学
教学反思
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南农业
旬刊
1006-950X
41-1171/S
大16开
郑州市北林路1号
36-65
1990
chi
出版文献量(篇)
21656
总下载数(次)
25
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