现代教师职业特色计算机技能教育的深度开发

• 作者: 杨得国 王立群 石永福
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 现代教师职业特色 计算机技能教育 深度开发 课程整合
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 所属期刊栏目: 师资培训
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2
• 字数: 2900字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8454.2007.10.025

摘要

计算机与学科教学的整合势在必行.由于计算机技术教育的时效性、前沿性不强和衔接不紧密,与学科没有实现有机融合,使计算机技术成为制约课程整合的瓶颈.一种切实可行的途径就是在高师的计算机教育中突破"先基础,后应用,再提高"的模式,设计直接从应用切入、内容采用模块化组合、与学科融合的计算机应用技术的课程体系,采用基于技术的多种教学模式和学习模式,从而使教师继续教育和职前教育的计算机技术教育课向纵深发展,特色鲜明,学科分明,学以致用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨得国	西北师范大学数学与信息科学学院	26	62	4.0	5.0
2	石永福	西北师范大学数学与信息科学学院	10	76	5.0	8.0
3	王立群	西北师范大学数学与信息科学学院	6	42	4.0	6.0