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摘要:
上课地点:北京市海淀区中关村二小 学生:北京市海淀区中关村二小三年级
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中小学教师
课后教学反思
撰写方法
课后反思在实际教学中的意义与应用
教学反思
教学实践
专业素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 激发兴趣 自主创造 学会思考——一位美国教师精彩教学片断与课后反思
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 激发兴趣 自主创造 课后反思 教学片断 美国教师 北京市海淀区 学会 中关村
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号 G633.6
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵美荣 7 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
激发兴趣
自主创造
课后反思
教学片断
美国教师
北京市海淀区
学会
中关村
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
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