浅议身边的科学教育

• 作者: 李伟娜
• 来源期刊: 科学教育
• 学科: 经济
• 关键词: 科学教育 科技素质 科技活动课程 经济发展 发展中国家 小学生 世界范围 激烈竞争
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 64,F0003
• 页数: 2页
• 分类号: F323.6

摘要

我们现在已步入21世纪这个科技高速发展的时代，世界范围内的经济、科技和人才的激烈竞争，把每个国家和民族的生存权问题严峻地摆在面前。中国是一个发展中国家，正面临科技的挑战，大力提高小学生的科技素质，培养和锻炼小学生的科技能力，确立科学思想，树立科学观念，增强科学意识，已成为现代教育的一个重要课题，不容忽视。况且，当前我国公民科学素质水平与发达国家相比，差距甚大，这已成为制约我国经济发展和社会进步的瓶颈之一。因此，在小学开设“科技活动课程”进一步加强科学教育很有必要，具有重要的现实意义和深远的历史意义。那么如何对小学生进行科学教育呢？