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摘要:
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小学生合作学习个体能动性实践研究
小学英语
合作学习
个体能动性
改变教学模式,搭建合作学习舞台
教学模式
合作学习
学习方式
如何在数学课中培养学生的合作学习意识
数学课程
教学观念
合作学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 合作学习须先改变个体意识
来源期刊 校本教研 学科 教育
关键词 合作学习 个体意识 合作意识 学生个体 相互作用 学习者 师生 同学
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔恩强 9 7 1.0 2.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
合作学习
个体意识
合作意识
学生个体
相互作用
学习者
师生
同学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校本教研
月刊
1672-0401
CN 22-1221/C
长春市宽平邮局20号信箱
出版文献量(篇)
1123
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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