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摘要:
本文指出了公平性是课程政策的必要品质,从不同角度分析了公平的含义,审视新的课程政策是否包含公平性,浅谈了造成课程政策不公平的原因,提出了政府在维护课程公平中的作用.
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文献信息
篇名 新课程政策公平性初探
来源期刊 成功(教育版) 学科 教育
关键词 课程政策的公平 价值取向 效用
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目 聚焦新课程
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G42
字数 2118字 语种 中文
DOI
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1 王桂祥 4 3 1.0 1.0
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课程政策的公平
价值取向
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