浅谈“配角”的作用

• 作者: 查利平
• 来源期刊: 教育：教学科研（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 胸怀全局 工作思路 决策方案 取人之长 意见分歧 检查总结 超越自我 要理 被动性
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 分类号: G627.12
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	查利平		1	0	0.0	0.0