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摘要:
笔者日前在部分农村中小学走访时发现,创建“花园式学校”、“绿色学校”、“以法治校示范校”、“平安校园建设示范校”等等省级“示范性”学校……诸如此类针对学校单项工作进行的评估挂牌现象,不仅远远没有达到主办者预期的目标,反而让不少正在发展中的农村中小学感到不堪重负。
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语言文字规范化
示范校
校园文化
推手
中华民族共有精神家园
文字规范化工作
内涵
语言文字工作
示范校建设反思之面面观
示范校
建设
反思
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 请减少“示范校”的评估挂牌
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 示范校 挂牌 评估 “绿色学校” 农村中小学 以法治校 校园建设 花园式
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G47
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研究主题发展历程
节点文献
示范校
挂牌
评估
“绿色学校”
农村中小学
以法治校
校园建设
花园式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
出版文献量(篇)
10878
总下载数(次)
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