浅论教师专业发展学校促进教师专业发展的途径及启示

• 作者: 任智霞
• 来源期刊: 传承
• 关键词: 教师专业发展学校 教师专业发展 启示
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G45
• 语种: 中文

摘要

教师专业发展学校是美国大学的教育学院与地方的合立中小学或学区合作成立的一种师资培训学校.这种学校融教师职前培养、在职培训和学校改革为一体,为大学教师和中小学教师提高自身素质、改善自身专业发展提供了一条有效可行的途径.教师专业化现已成为国际教师教育改革的一大趋势.剖析教师专业发展学校对于教师专业发展的促进作用,将对我国的教师教育改革有所启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任智霞	华东师范大学课程与教学系	4	10	2.0	3.0