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摘要:
作为教职工思想建设的一种普遍形式,学校的“政治学习”本应是宣传党的方针政策,提升教职工思想修养,凝聚学校人心、鼓舞教职工干劲、增强教职工信心的重要载体。但是,目前许多学校的“政治学习”可谓变了味:学习内容变成了学校的“新闻发布会”,学习形式变成了领导的“一言堂”;而且,大多数学校的“政治学习”缺乏明确的中心议题,对教职工缺乏吸引力。笔者调查了许多学校的教职工,他们几乎异口同声地说:最烦的但又不得不参加的会议就是“政治学习”。
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如何激发学生的政治学习兴趣
高中政治
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文献信息
篇名 教职工“政治学习”亟待创新
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 政治学习 教职工 新闻发布会 思想建设 思想修养 职工信心 学习内容 学习形式
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G47
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研究主题发展历程
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政治学习
教职工
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思想修养
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学习内容
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期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
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10878
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