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直击家庭教育的敏感区域
直击家庭教育的敏感区域
作者:
李康耀
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家庭教育
子女
父母
教育问题
中国家庭
培养教育
行为习惯
儿童教育
现实生活
非智力品质
摘要:
自从我国“4—2—1”家庭结构模式的出现后,我国家庭教育问题就日益凸显,现已成为社会普遍关注、无数家庭倍感忧虑的严重问题。到底是什么原因导致了中国家庭教育问题的严重性,如何才能使我国家庭教育步入正常化的健康轨道,下面谈谈笔者的看法。
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文献信息
篇名
直击家庭教育的敏感区域
来源期刊
生活教育
学科
教育
关键词
家庭教育
子女
父母
教育问题
中国家庭
培养教育
行为习惯
儿童教育
现实生活
非智力品质
年,卷(期)
shjy_2007,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
51-53
页数
3页
分类号
G78
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
H指数
G指数
1
李康耀
56
6
2.0
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2007(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
家庭教育
子女
父母
教育问题
中国家庭
培养教育
行为习惯
儿童教育
现实生活
非智力品质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
主办单位:
中国陶行知研究会
南京晓庄学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-3002
CN:
11-5349/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市北三环中路46号
邮发代号:
28-416
创刊时间:
1934
语种:
chi
出版文献量(篇)
12357
总下载数(次)
24
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