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摘要:
自从我国“4—2—1”家庭结构模式的出现后,我国家庭教育问题就日益凸显,现已成为社会普遍关注、无数家庭倍感忧虑的严重问题。到底是什么原因导致了中国家庭教育问题的严重性,如何才能使我国家庭教育步入正常化的健康轨道,下面谈谈笔者的看法。
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内容分析
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文献信息
篇名 直击家庭教育的敏感区域
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 家庭教育 子女 父母 教育问题 中国家庭 培养教育 行为习惯 儿童教育 现实生活 非智力品质
年,卷(期) shjy_2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号 G78
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李康耀 56 6 2.0 2.0
传播情况
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节点文献
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2004(1)
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
家庭教育
子女
父母
教育问题
中国家庭
培养教育
行为习惯
儿童教育
现实生活
非智力品质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
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24
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