我们还可以怎样教修辞

• 作者: 肖长春
• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 语法修辞 引导学生 阅读教学 学生选择 教学环节 语文课程标准 句子 理解课文 运用
• 年，卷（期）: 2007,（26）
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

《论美》教学现场.教学环节:让学生选择最美的句子送给自己或者亲人.一位学生选择美犹如盛夏的水果,是容易腐烂而难保持的,并简述了理由.师:你们看这句话运用了修辞没有?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖长春		1	0	0.0	0.0