教师要敢于积极应对学生评教“低”现象

• 作者: 朱小燕
• 来源期刊: 青年教师
• 学科: 教育
• 关键词: 学生评教 教师 教育教学活动 接受教育 心理感受 内心需求 思想发展 判断能力
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G472.3
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱小燕		37	2	1.0	1.0