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充分利用教育资源促进农村教师专业发展
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摘要：
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调动内需,促进农村教师专业化发展
农村教师
调动内需
专业发展
新课改背景下农村教师专业化发展初探
新课改
农村教师
专业化发展
农村教师专业发展的主体性张扬
农村教师
专业发展
主体性
主体意识
教学反思是农村教师专业发展的有效途径
教学反思
农村教师
专业发展
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北京观察
主办单位：
北京市政协
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-1208
CN：
11-3949/D
开本：
大16开
出版地：
北京市建国门内大街13号
邮发代号：
82-918
创刊时间：
1994
语种：
chi
出版文献量（篇）
7990
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2
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